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校友风采

不断超越,成就梦想---访校友杨易君

发表日期:2015-06-12    (阅读次数: 708

杨易君, 1993年考入我校模具设计与制造专业,优秀学生奖学金获得者,曾任班级文娱委员、系文娱部长和宣传部长。1996年毕业后分配到国营红光厂,1998年辞职开始自主创业,现为成都威尔鑫投资咨询有限公司首席分析师。

一、志存高远,挑战自我

杨易君1996年毕业后,分配到国营红光厂,当时红光厂是一个非常不错的国企,只有在校期间成绩优秀,专业素质强、综合素质高的学生才能分配到该厂。杨易君喜欢读书,喜欢文娱,憧憬着能成为文娱明星。在红光工作的两年,白天他认真工作,晚上利用空余时间自己搞创作,或者到俱乐部驻唱,丰富的社会经历让杨易君重新审视自己:是继续呆在红光厂,享受那份宁静和稳定还是到外面的世界去闯一闯,接受社会的挑战,实现自身价值?面对选择,杨易君感到迷茫困顿,甚至整晚都不能入睡,经过激烈的思想斗争后,他在1998年作出了艰难的的选择:离开红光厂,离开当时人人为之羡慕的国营大型企业,选择了自主创业。自主创业意味着艰辛和不安定,他从红光厂出来后,只身到云南,在云南世博会期间,与当地政府合作了几个项目,开始了人生的第一次自主创业。在这次创业过程中,他从事的是与本专业毫不相关的工作,一切都是从头开始,但他性格深处是个追求完美的人,既然做了这个项目,那么就要把他做好。带着这种信念和坚持,他不懂就问,不会做就学习,直到学会为止。因为这种坚持和干劲,第一次与他人合作的项目成功了。有了这次与人合作的经历以后,他对于交流的技巧和对人的心理的把握更加自如;这次合作成功的经历,为他后来的创业奠定了基础。
后来杨易君到了高赛尔金银公司工作,高塞尔金银公司是家外资企业,在里面供职的都是学金融的学士、硕士、博士,还有一些海外留学归来的人才,而杨易君却是学模具专业的专科毕业生,面对这些高学历人才,杨易君在心理暗暗下决心:我一定要在金融领域特别是黄金行业有所成就。一切都是从头开始,在高赛尔期间,他踏实地工作,勤奋地学习,努力做好每一件事,遇到困难,他不绕道走,而是迎着困难上,直到克服了困难,通过自己的努力和学习,杨易君入行速度非常快,业务能力得到大幅提升。由于工作出色,被高赛尔公司任命为研究中心经理、黄金运作部经理、黄金交易部经理并负责国际、国内金市行情研判。谈到在高塞尔公司的这段经历时,杨易君流露出一种感激的心理,感谢高塞尔金银公司的老总为他提供了这种学习和展示自己能力的平台,感谢高塞尔公司的同事在工作中相互配合。考虑到自己的理想和人生目标,在他事业一帆风顺的时候,他又选择了离开。
2006年11月杨易君离开高赛尔公司,跟着创办了成都威尔鑫投资咨询有限公司。通过自己的努力和打拼,杨易君成为中国首批劳动和社会保障部认证的高级黄金分析师,成都威尔鑫投资咨询有限公司首席分析师。并多次主讲由银行、金商、电视台、报社等组织的黄金投资讲座。杨易君目前为《证券时报》、《中国证券报》、《上海证券报》、《国际金融报》、《中国贵金属》、《南方日报》、《金融投资报》特约撰稿人。此外,作为国内资深评金撰稿人,杨易君的文章还在《中国经营报》、《北京日报》、《北京青年报》、《第一财经日报》、《辽沈晚报》、《羊城晚报》、《深圳商报》、新浪、搜狐、网易、人民网、中国黄金网。24K99等全国几十家财经媒体发表,中国黄金协会为杨易君设有评金专栏。
二、天道酬勤,不畏艰险----校友成功经验
杨易君在大学期间学的是模具专业,而现在从事的工作和专业无关,但他却走在了这个行业的前端,并且取得了成功。
其实,杨易君的成功和他的性格有关,他是一个认定的事情他就要去做,而且会做得非常认真、力求完美的人。
杨易君认为要获得事业的成功,必须要有时刻奋斗的精神。遇到问题要认真解决,决不能绕着走,做事情要有认真学习的态度,态度决定一切。比如说刚开始他对计算机一窍不通,到现在自己可以随机编程,这都和他乐于学习,乐于接受新鲜事物的性格有关。
杨易君认为,自己的成功和母校的培养密切相关。在大学时期,由于校园环境的熏陶,母校给了他很多社会实践锻炼的机会,综合素质提升很快,对以后工作、就业都有很大的帮助。由于经常参加社会实践、参加各种活动,他接人待物、与人沟通的能力提高了。杨易君认为大学生应该明确意识到大学里的学习实际应被剖析为两个部分:一即为我们平时所谈论的“学习”,也就是对于专业知识的积累;另一种学习可以说是“隐形”的,在日常生活中,我们不会对此进行严格的考核,可是它对于我们却毕生有用,那就是“学习能力”,就是解决问题的能力。杨易君说,发现问题、研究问题、解决问题的过程实际上就是一个学习的过程。这也是大学学习和高中阶段学习最大的区别。哪怕今后有进一步学习的打算,比如读硕、读博,专业知识的学习在整个学习过程中也都只占了很少的一部分,更多的时候,是在学习一种“学习方法”,学习如何获得知识的能力以及这一能力的使用。
杨易君认为母校的教育很有特色,学校注重对学生专业素质的培养,注重提高学生的综合素质,学校校园文化氛围浓,而且拥有一批教学实力强,经验丰富的教师,他们在潜移默化地影响学生,培养出来的学生动手能力强,踏实、能干。
三、对母校发展和对在校生的建议
杨易君希望学校注重培养学生自立的能力,培养出更多的应用型人才,而非应试型人才。
对母校在校生,杨易君提出了以下建议:
1.首先对自己要有信心,要有明确的奋斗目标,定好自己的位置,脚踏实地
地工作。
2.在挑选工作的时候总是希望能够进入一些知名的大企业,那是一种不理性
的看法。很多好的单位现在确实很好,但无法保证一直都好;其次,在很多大型企业里竞争很多,机会也就不会很多,学习、上升的空间自然也就不大。一个人的发展往往靠的是机会,在大企业只能跑跑业务的人,在中小企业也许就能够接触到项目,接触到企业的高层领导了,这些经历绝对比在大企业整天做一些重复劳动要有意义地多。
3.不要在乎自己的专业,每个行业都有出类拔萃的人,关键在于你付出了多
少努力;学生在校期间的主要任务是学习,但不能读死书,要积极参与到班级、系上和学校的各种集体活动中,要积极参加各种社会实践,体验社会实践与专业知识的结合。
4.对于毕业生,在择业和就业时如果对本专业感兴趣,可从事本专业的工作。
也可以跨行业,可以多经历几种行业,多熟悉几种行业,要多经历,并且要不停地做,不停地熟悉,刚参加工作不能要求太高特别是工资待遇,有锻炼的机会才是最重要的。
5.希望所有的同学都能在大学阶段努力学习,培养正确的人生观、价值观,
脚踏实地、勤勤恳恳地做人、做事,牢记做人一定要善良、一定要努力。祝每个人都有一个美好的未来。


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